22 阐释五角星

圣地亚哥（SanDiego）一栋实验综合楼的一间安静的会议室里，我拿着圆珠笔，将笔头立在一张纸上。

一位年轻的德国心理学家就在我旁边，她名叫露丝·克兰明（RuthKlaming），手上的一只秒表提醒着我该做什么。

一座小金属支架挡住了我的视线，我无法直接看见自己的手，然而我能够从面前桌子上的一面镜子里看到它。

这张纸上印着一个大五角星。

五角星有两层轮廓，内层和外层轮廓间大概相差一厘米。

露丝解释到，我的任务就是绕着五角星画一条线，这条线要画在两层轮廓之间，从顶端按逆时针方向画完，尽量不要碰到这两层轮廓。

露丝按下了秒表的开始按钮，于是我开始了。

我看着镜子里的手，然后开始动笔，我画了短短一秒，就看到镜中的笔朝着完全错误的方向移动，移向了五角星外侧的轮廓。

于是，我停下了笔。

我准备再次移动这支笔，但是我一开始，就看到画出的线再次走向了错误的方向，它画出了五角星的轮廓，我的手停住了。

我坐在那里紧握着笔，盯着镜子，试图解决这个失误。

显然，问题在于这面镜子。

在镜子中看到正确的方向时，我得把手往相反的方向移动。

换言之，倘若镜像指示，我应该将笔移向自己，那么我就要在现实中将笔移向对面。

逆着镜像所提供的视觉线索行动，会有一种生理上的不舒适感。

我逆着自己，颤抖着将笔向右边移动了一两英寸，知道笔尖碰到了五角星的第一个拐角，也就是第二个顶点。

然后，我再次停住了，想搞清楚接下来手要往哪边移动。

然而，我再次搞错了，在慢慢画到第三个顶点之前碰到了边缘。

这样一个过程在我之后的画星之旅中重复了多次，直到我画到了起始的那个点。

露丝按下了秒表的按钮。

她告诉了我花费的时间，甚至都不介意假装我的成绩很好。

之后，她拿开了那张纸，又拿了一张新的过来，然后我又重新开始。

一共五张纸，我一共画了五次星星。

我的成绩每次都有略微提升，直到第五次，我感觉非常舒适、非常自信，几乎能够克服我所见和所感之间那种奇怪的不适感。

露丝集合了我画星的这几张纸，将它们装订在了一起，然后在设备中新建了一栏。

她离开了房间一会儿，我则坐到了桌前的另一个座位上。

当露丝回来时，她带来了一个人，那个人我叫他杰森（Jason），而杰森坐到了我先前的座位上。

他穿着一条宽松的牛仔裤和一件红色的T恤，上面印着《闪电侠》（theFlash）的闪电标志。

他腰上挂着个腰包，里面装着他的手机以及一台掌上游戏机，游戏机里满是经典的任天堂（Nintendo）游戏。

杰森将近30岁了，但看起来显得很年轻，他留着束状的络腮胡子，鱼状（mulletish）的发型。

露丝向杰森解释了这个测验，并给了他一支笔，于是杰森将笔尖放到了五角星的顶点。

然后，露丝按下秒表，他开始了测验。

杰森的第一次测验比我要快，他的第二次甚至更快。

他的成绩一直在稳步提升，直到第五次，他画星的速度变得极其之快。

露丝向他表示祝贺，然后集合了他的所有画纸，将之装订了起来。

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